Volver a pensar la relación escuela e inclusión: aportes desde la experiencia del Isauro Arancibia

Autores/as

  • María Inés Maañon

DOI:

https://doi.org/10.34096/riice.n44.6295

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Número

Núm. 44 (2018)

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Cómo citar

Volver a pensar la relación escuela e inclusión: aportes desde la experiencia del Isauro Arancibia. (2018). Revista Del IICE, 44, 161-164. https://doi.org/10.34096/riice.n44.6295