Becas Poder Estudiar
Una experiencia de jóvenes universitarios bonaerenses
DOI:
https://doi.org/10.34096/redes.n12.17749Palabras clave:
Política pública, Jóvenes, Universidad, Territorio, BecasResumen
El artículo analiza el Programa de Becas “Poder Estudiar”, una iniciativa impulsada por el Diputado Avelino Zurro, en el marco de la Cámara de Diputados de la provincia de Buenos Aires, destinada a jóvenes universitarios oriundos de la cuarta sección electoral. El programa ofrece un estímulo económico acompañado del requisito de formular un proyecto de impacto comunitario vinculado a la carrera que estudian, a desarrollar en los distritos desde donde provienen, proponiendo así una articulación entre formación académica, territorio y compromiso social. A partir de un enfoque que entiende a las juventudes como actores sociales dinámicos y heterogéneos, se examinan los alcances del programa desde su implementación en 2016 hasta la actualidad, considerando tanto su dimensión institucional como su impacto simbólico y material.
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