La ludificación para la formación del usuario. Las experiencias de la Biblioteca de la Facultad de Teología de la Universidad Católica Argentina
DOI:
https://doi.org/10.34096/ics.i53.17081Palavras-chave:
Ludificación, Formación de usuarios, Biblioteca universitaria, Experiencias centradas en el usuarioResumo
El trabajo quiere hacer visible una práctica que se viene llevando a cabo en los últimos 5 años en la Biblioteca de la Facultad de Teología de la Universidad Católica Argentina. Esta práctica consiste en la utilización de juegos en orden a una primera formación del usuario. El trabajo muestra las dificultades y los logros en la realización año a año del proyecto como también ideas que pueden ser aprovechadas por cualquier biblioteca.
ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18511740/oya4olqvr
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