Etnografiando una disputa cultural: tensiones y sentidos en torno a la Educación Sexual Integral desde una perspectiva feminista

Autores/as

  • Luciana Lavigne

DOI:

https://doi.org/10.34096/mora.n25.8535

Resumen

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Publicado

2020-08-19

Número

Núm. 25 (2019)

Sección

Debate: La Educación Sexual Integral ¿es feminista?

Cómo citar

Etnografiando una disputa cultural: tensiones y sentidos en torno a la Educación Sexual Integral desde una perspectiva feminista. (2020). Mora, 25, 235-242. https://doi.org/10.34096/mora.n25.8535