Discapacidad y Accesibilidad. Reflexiones sobre las barreras en tiempos de distanciamiento social

Autores/as

  • María Florencia Fullana FFyL-UBA. Buenos Aires, Argentina.
  • Clara Gallone FFyL-UBA. Buenos Aires, Argentina.
  • Marina Heredia FFyL-UBA. Buenos Aires, Argentina.
  • Axel Levin FFyL-UBA. Buenos Aires, Argentina.
  • Patricia Liceda FFyL-UBA. Buenos Aires, Argentina.
  • Lía Reznik FFyL-UBA. Buenos Aires, Argentina.
  • Verónica Rusler FFyL-UBA. Buenos Aires, Argentina.

Palabras clave:

Virtualidad, Barreras, Accesibilidad, Inclusión, Educación superior

Biografía del autor/a

  • María Florencia Fullana, FFyL-UBA. Buenos Aires, Argentina.

    Estudiante avanzada de la Licenciatura en Artes Visuales y Profesorado en Enseñanza Media y Superior en Artes visuales (FFyL, UBA). Integrante del Programa de Discapacidad y Accesibilidad (SEUBE, FFyL, UBA). Contacto: culturainclusiva@filo.uba.ar

  • Clara Gallone, FFyL-UBA. Buenos Aires, Argentina.

    Prof. en Historia (FFyL, UBA), integrante del Programa Discapacidad y Accesibilidad (SEUBE, FFyL, UBA). Contacto: culturainclusiva@filo.uba.ar

  • Marina Heredia, FFyL-UBA. Buenos Aires, Argentina.

    Profesora en Ciencias Antropológicas (UBA). Maestranda en Política y Gestión de la Ciencia y la Tecnología (UBA). Co-coordinadora del Programa Discapacidad y Accesibilidad FFyL, UBA. Contacto: culturainclusiva@filo.uba.ar

  • Axel Levin, FFyL-UBA. Buenos Aires, Argentina.

    Licenciado y Profesor en Ciencias Antropológicas (FFyL, UBA) y Técnico Superior en Tiempo Libre y Recreación (ISTLYR). Maestrando y doctorando en Ciencias Antropológicas (FFyL, UBA). Forma parte del Programa de Discapacidad y Accesibilidad (SEUBE, FFyL, UBA). Contacto: culturainclusiva@filo.uba.ar

  • Patricia Liceda, FFyL-UBA. Buenos Aires, Argentina.

    Profesora de Educación Inicial, Diseñadora Gráfica (FADU, UBA), Editora (FFyL, UBA), Especialista en Tecnología Educativa (FFyL, UBA) y Maestranda de dicha carrera. Integra el equipo del Programa de Discapacidad y Accesibilidad (FFyL, UBA). Contacto: culturainclusiva@filo.uba.ar

  • Lía Reznik, FFyL-UBA. Buenos Aires, Argentina.

    Editora (1998, FFyL, UBA), carrera completa de Filosofía, falta tesis (FFyL, UBA); integrante del Programa de Discapacidad y Accesibilidad (2012, UBA, Rectorado, SEUBE, FFyL). Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje (2012, OEI-Virtual Educa). Contacto: culturainclusiva@filo.uba.ar

  • Verónica Rusler, FFyL-UBA. Buenos Aires, Argentina.

    Licenciada en Ciencias de la Educación y Docente extensionista y coordinadora del Programa Discapacidad y Accesibilidad, SEUBE FFyL-UBA. Contacto: culturainclusiva@filo.uba.ar

Descargas

Publicado

2020-09-30

Número

Vol. 2 Núm. 7 (2020): Notas universitarias en Contexto de pandemia

Sección

DOSSIER: Notas universitarias en Contexto de pandemia (2º Eje)

Cómo citar

Discapacidad y Accesibilidad. Reflexiones sobre las barreras en tiempos de distanciamiento social. (2020). Redes De Extensión, 2(7), 41-46. https://revistascientificasprd.testing.filo.uba.ar/index.php/redes/article/view/9192