Revista del IICE

Editorial

Editorial

Myriam Feldfeber, Daniel Suárez
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Dossier: Educación sexual y justicia de género. Avances en disputa.

Educación sexual y justicia de género. Avances, obstáculos y desafíos en la actualidad

Jesica Baez, Guadalupe Molina
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Consensos, tensiones y contradicciones en la articulación entre cuerpo, salud y género en las clases de Educación Física

Sebastian Martin Klein
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En tiempos de cólera y políticas “retardadas”, la ESI avanza. Aportes para una ESI contracapacitista

Marina Copolechio Morand, Gabriela Miori
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La negación del derecho a la información y el control de los cuerpos a través de la educación: el caso brasileño

Amanda André de Mendonça, Denize Sepulveda
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Ofensiva conservadora en la ALESC acciones anti-género, sexualidad y educación (2011-2023)

Vitor Apolinário Malgarezi, Gregory da Silva Balthazar, Iana Gomes de Lima
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Aproximações à construção de sentidos sobre masculinidades e feminilidades entre estudantes do ensino médio em escolas da cidade de Bahía Blanca

Azul María Costantino
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Derechos Humanos, educación y diversidad sexual en México: los discursos y las estrategias conservadoras de la Unión Nacional de Padres de Familia

Iran Guerrero Andrade, César García García
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Repensar la ESI desde el enfoque de masculinidades: una oportunidad en tiempos neoconservadores

Santiago Hernán Berardi
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Cuerpos en juego, cuerpos que disputan: discapacidad y Educación Sexual Integral. Un estudio en el departamento Paraná de la provincia de Entre Ríos.

Karen Evangelina GAREIS
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ESI y re-subjetivación docente: Un estudio interpretativo en el Colegio Nacional Arturo U. Illia de Mar del Plata

Bárbara Bequio, María Marta Yedaide, Gladys Cañueto
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Educación Sexual en Uruguay (2020-2024) Resistencias y puntos de fuga desde las posiciones técnico-docentes

Nilia Viscardi Etchart, Verónica Habiaga, Malena Zunino
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Referentes escolares de ESI: sentidos y prácticas en escuelas secundarias de Tandil (Buenos Aires)

María Alejandra Dellacasa, Pablo De Grande, María de la Paz Bidauri, Daniel Míguez
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La curricularización de la ESI en la formación docente inicial: devenires y reanudamientos

José Luis Gómez
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Artículos convocatoria permanente

Las políticas educativas a través del caleidoscopio: dinámicas de acompañamiento a las trayectorias estudiantiles en la educación secundaria

María Laura Almada, Carla Villagrán
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Infancias Trans en Argentina Miradas desde la perspectiva de diferentes sujetes

Maria Fernanda Melgar, Gabriela Damaris Cabero Cárdenas, María Noelia Galetto
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Democratización y escuelas secundarias de la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos: un panorama desde las producciones académicas recientes

Paola Rubinsztain
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De caídas y lastimaduras: análisis etnopoético de narrativas de experiencia personal en niños argentinos hispanohablantes

Ailín Paula Franco Accinelli, Alejandra Stein, Celia Renata Rosemberg, David Poveda Bicknell
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Revista del IICE

Edição Atual

Editorial

Editorial

Dossier: Educación sexual y justicia de género. Avances en disputa.

Educación sexual y justicia de género. Avances, obstáculos y desafíos en la actualidad

Consensos, tensiones y contradicciones en la articulación entre cuerpo, salud y género en las clases de Educación Física

En tiempos de cólera y políticas “retardadas”, la ESI avanza. Aportes para una ESI contracapacitista

La negación del derecho a la información y el control de los cuerpos a través de la educación: el caso brasileño

Ofensiva conservadora en la ALESC acciones anti-género, sexualidad y educación (2011-2023)

Aproximações à construção de sentidos sobre masculinidades e feminilidades entre estudantes do ensino médio em escolas da cidade de Bahía Blanca

Derechos Humanos, educación y diversidad sexual en México: los discursos y las estrategias conservadoras de la Unión Nacional de Padres de Familia

Repensar la ESI desde el enfoque de masculinidades: una oportunidad en tiempos neoconservadores

Cuerpos en juego, cuerpos que disputan: discapacidad y Educación Sexual Integral. Un estudio en el departamento Paraná de la provincia de Entre Ríos.

ESI y re-subjetivación docente: Un estudio interpretativo en el Colegio Nacional Arturo U. Illia de Mar del Plata

Educación Sexual en Uruguay (2020-2024) Resistencias y puntos de fuga desde las posiciones técnico-docentes

Referentes escolares de ESI: sentidos y prácticas en escuelas secundarias de Tandil (Buenos Aires)

La curricularización de la ESI en la formación docente inicial: devenires y reanudamientos

Artículos convocatoria permanente

Las políticas educativas a través del caleidoscopio: dinámicas de acompañamiento a las trayectorias estudiantiles en la educación secundaria

Infancias Trans en Argentina Miradas desde la perspectiva de diferentes sujetes

Democratización y escuelas secundarias de la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos: un panorama desde las producciones académicas recientes

De caídas y lastimaduras: análisis etnopoético de narrativas de experiencia personal en niños argentinos hispanohablantes

Reseñas

Reseña Elsa Freire y Paulo Freire: por una pedagogía de la convivencia de Nima Spigolon (2022)

Neoliberalismo y educación en la era digital: tendencias y desafíos. El discurso neoliberal sobre TIC en educación: herramientas y desafíos para su análisis crítico

Reseña: Maestras y maestros en América Latina 1800-1950 José Bustamante Vismara ... [et al.]; editado por José Bustamante Vismara ; Alex Loayza Pérez ; Pamela Reisin. - 1a ed

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